Mentoren & Paten
am SOPHIE
Zwei Programme, ein Ziel: Mentor:innen und Paten begleiten unsere Fünft- und Sechstklässler:innen beim Ankommen am SOPHIE – die einen bei der Orientierung im Schulleben, die anderen bei der Lern- und Selbstorganisation.
Zwei Programme, die sich ergänzen
Begleitet werden unsere Fünft- und Sechstklässler:innen nicht nur vom Klassen- und Fachlehrerteam, sondern auch von älteren Schüler:innen des SOPHIEs: den Mentor:innen aus den Jahrgangsstufen 9 und 10 und den Paten aus der Oberstufe (EF/Q1).
Die Mentor:innen sind Ansprech- und Vertrauenspersonen für die Orientierung im neuen Schulleben und bieten Ausflüge und gemeinsame Aktivitäten an. Die Paten unterstützen gezielt bei der Lern- und Selbstorganisation – beides mit dem Ziel, den Start am SOPHIE so angenehm wie möglich zu gestalten.
Ansprech- und Vertrauenspersonen
Allen 5. Klassen stehen vier Mentor:innen aus den Jahrgangsstufen 9 und 10 als Ansprech- und Vertrauenspersonen zur Seite, die als die „Großen" unserer Schulgemeinschaft eine besondere Vorbild- und Helferfunktion haben. Sie unterstützen unsere Fünft- und Sechstklässler:innen, sich in ihrer neuen Schule zu orientieren, und bieten Ausflüge und gemeinsame Aktivitäten im Nachmittagsbereich an – mit dem Ziel, das Zugehörigkeitsgefühl zu unserer Schule zu stärken.
„Die Mentor:innen-Arbeit beruht auf gegenseitiger Unterstützung und Spaß im Umgang mit Jüngeren. Wir helfen bei Problemen, wenn ein:e Schüler:in sich vielleicht nicht traut, ihre/seine Lehrer:innen anzusprechen. Mentor:innen haben immer ein offenes Ohr." — Luca, ehemalige Mentorin
Unterstützung bei der Lern- und Selbstorganisation
Das Patenprogramm richtet sich an Schüler:innen der Jgst. 5 und 6 und endet spätestens mit Abschluss der Erprobungsstufe. Es geht dabei weniger um fachliche Unterstützung (keine klassische Nachhilfe), sondern um Hilfe bei der Lern- und Selbstorganisation – Stichwort „Lernen lernen".
Wer bekommt einen Paten?
Nur bei Unterstützungsbedarf
Das Programm richtet sich nicht an alle Schüler:innen der Erprobungsstufe, sondern gezielt an die, die Unterstützung bei der Lern- und Selbstorganisation brauchen.
Wer wird Pate?
Oberstufenschüler:innen (EF/Q1)
Offen, kommunikativ und organisiert, empathisch und sozial, erklärt gut, hat Freude daran, Mitschüler:innen zu helfen, und ist verantwortungsbewusst.
Aufgabe
Struktur- und Organisationshilfe
Unterstützung bei Selbst- und Lernorganisation, Zeitmanagement, Vorbereitung auf Klassenarbeiten, Vor- und Nachbereitung des Unterrichts (Materialien, Hausaufgaben, Tasche packen) – inklusive eines „Patenbuches" zur Dokumentation und regelmäßiger Rücksprache mit der Klassenleitung.
Mentoren & Paten im Vergleich
| Mentor:innen | Paten | |
|---|---|---|
| Zielgruppe | Alle Schüler:innen Jgst. 5/6 | Schüler:innen Jgst. 5/6 mit Unterstützungsbedarf |
| Wer macht mit | Schüler:innen Jgst. 9/10 | Schüler:innen EF/Q1 |
| Schwerpunkt | Orientierung, Zugehörigkeitsgefühl, Ausflüge | Lern- und Selbstorganisation („Lernen lernen") |
Ansprechpartnerin Patenprogramm
Für Fragen oder Rückmeldungen zum Patenprogramm könnt ihr euch bei Frau Ernst oder den jeweiligen Klassenleitungen melden.
Über das Sekretariat erreichbar →
