| Ansprechpartner: | Hr. Werntges/Fr. Gruschkuhn | |
| Raum und Zeit: | OS Aula, dienstags von 13h - 15h |
Anmeldung erforderlich! (siehe Aushang an der Glastür zum Lehrerzimmer)
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Wahlpflichtfach Informatik
Informatikunterricht - was ist das und wozu brauchst du ihn?
Informations- und Kommunikationstechnologien, zugehörige physische Geräte und darauf verfügbare Anwendungsprogramme sind zu einem wesentlichen Bestandteil von Wirtschaft, Gesellschaft, Arbeit und Freizeit geworden.
Fertigkeiten im Umgang mit Informations- und Kommunikationstechnologien und damit zusammenhängende soziale Kompetenzen sind gefordert, um den Herausforderungen gerecht zu werden. Dabei steigt die Anzahl der Berufe, die über die reine Nutzung dieser Technik und der Programme hinausgehen, ständig an.
Im Wahlpflichtfach Informatik wirst du dich daher mit grundlegenden informatischen Denk- und Arbeitsweisen beschäftigen. Dadurch bist du in der Lage die Funktionsweise moderner Informations- und Kommunikationstechniken besser zu verstehen und dich selbständig in die Nutzung neuer Programme und Techniken einzuarbeiten. Auch erlernst du die für viele Berufstätigkeiten und für das alltägliche Leben notwendigen Grundlagen im Umgang mit Informatiksystemen.
Womit wirst du dich im Informatikunterricht im Laufe der 2 Jahre beschäftigen?
Ausgehend von alltäglichen Problemen aus deinem eigenen Erfahrungsbereich oder aus Berufswelt, Wissenschaft, Wirtschaft und Verwaltung werden wir unter anderem die folgenden Themen behandeln:
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Thema 8.I: Einführung • Womit beschäftigt sich die Wissenschaft der Informatik? • Wie ist die in der Schule vorhandene informatische Ausstattung aufgebaut und wie kann diese genutzt werden? • Wie sieht ein Computer von innen aus? |
Bei diesem Thema kannst du erfahren, wie ein Computer im Inneren aussieht und welche Bauteile du brauchst, wenn du dir selbst einen neuen Computer zusammenstellen möchtest. |
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Thema 8.II: Pixel- und Vektorgrafiken • Wie werden Bilder als Daten repräsentiert? • Welche Vor- und Nachteile besitzen die verschiedenen Repräsentationen. |
Bei diesem Thema kannst du eigene kleine animierte Bilder am Computer erstellen und lernst, wann du welches Bildformat verwendest. |
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Thema 8.III: Tabellenkalkulationssysteme • Wie können mathematische Berechnungsaufgaben mithilfe einer Tabellenkalkulation gelöst werden? |
Hier kannst du lernen mathematische Alltagsaufgaben mithilfe des Computers zu lösen. |
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Thema 8.IV: Digitale Spielwelten • Wie entstehen Computerspiele, was macht deren Faszination aus? • Können Computerspiele süchtig machen? |
Bei diesem Thema hast du die Gelegenheit ein eigenes Computerspiel zu erstellen. |
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Thema 8.V: Internetseiten • Wie entstehen Web-Seiten? • Wie kann man diese dynamisch gestalten? • Welche rechtlichen Aspekte müssen bei einer eigenen Homepage beachtet werden? |
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Thema 9.I: Email – (nur?) für dich. • Wie kommt eine E-Mail von meinem Computer zum Computer des Empfängers? • Welche Gefahren bestehen bei der Kommunikation über öffentliche Medien? • Wie kann ich durch Verschlüsseln Vertraulichkeit, Integrität sowie Authentizität einer Nachricht herstellen? |
Bei diesem Thema kannst du lernen, wie einfach/ schwer es ist, Nachrichten in einem Computernetzwerk abzufangen. Was jedoch viel wichtiger ist, du weißt danach wie du dich davor schützen kannst. |
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Thema 9.II: Datenbanken • Wie ist ein relationales Datenbanksystem aufgebaut? • Wie entwickelt man selbst eine Datenbank für einen Anwendungskontext? • Was passiert mit meinen Daten? |
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Thema 9.III: Helfer in Alltag und Arbeitswelt – wir programmieren Roboter • Wie sind die Roboter aufgebaut? • Wie reagieren Roboter auf ihre Umwelt? • Wie kann man Roboter programmieren und zur Lösung • von Problemen einsetzen? • Wie wirkt sich der Einsatz von Robotern auf die heutige und zukünftige Berufs - und allgemeine Lebenswelt aus? |
Hier lernst du unter anderem anhand der Lego-Mindstorm-Roboter wie man Roboter bauen und programmieren kann. |
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Thema 9.IV: Computerprogramme mit System entwickeln • Wie kann man mit Java programmieren? • Welche Schritte sollten bei der Programmierung eingehalten werden? • Wie kann man testen, ob man eine korrekte Aufgabenlösung erzielt hat? |
JAVA ist nicht nur eine Insel, sondern auch eine moderne Sprache, um Computerprogramme zu erstellen. Hier lernst du, wie man mithilfe dieser Sprache kleine Computerprogramme erstellen kann. |
Natürlich nimmt auch die Erstellung von Programmen einen großen Raum im Unterricht ein. Es kann aber auch Stunden geben, wo wir den Computer gar nicht einschalten. Du wirst in diesem Kurs überwiegend selbstständig, alleine oder mit anderen im Team lernen und wirst immer wieder vor neuen Herausforderungen stehen.
Keinesfalls solltest du die Anforderungen im Fach Informatik unterschätzen. Solltest du jedoch in der Lage sein, selbstständig und konzentriert zu arbeiten, du auch bei Anfangsproblemen nicht sofort aufgibst, ist dieser Kurs vielleicht genau richtig für dich.
Kunstinteressierte Schülerinnen und Schüler der EF unternahmen in Begleitung der Kunstlehrerin Mahmutagic-Zecak und des Kunstlehrers Herrn Hentschel am 11.06.2026 eine spannende Erkundung des Fachbereichs Kunst am Campus Essen. In Eigenregie zeigten die Kunstkollegen den Schülerinnen und Schüler zuerst den Campus Essen mit den vielen Räumlichkeiten, wie die großen Hörsäle, die Mensa, die Bibliothek das Studierendensekretariat.
Vor dem roten Gebäude der Universität Duisburg-Essen empfang Priv.-Doz. Dr. Kerstin Hamacher-Lubitz, Koordinatorin der Schulkooperationen, die Gruppe herzlich und gab wichtige Informationen zu den Schnuppertagen an der Uni. Anschließend wurden die Schülerinnen und Schüler von Herrn Buchholz und engagierten Studierenden durch die Werkstätten und Ateliers des Fachbereichs Kunst geführt und hielten an vielen Stellen an, um sich intensiver mit den ausgestellten Werken auseinanderzusetzen. Vom 10.06.2026 bis zum 12.06.2026 wurden im Rahmen des Rundgangs des Fachbereichs Kunst die vielen Arbeiten der Studierenden gezeigt.
Nach der interessanten Ausstellung präsentierten die Schülerinnen und Schüler Herrn Buchholz und den Studierenden eigene Arbeiten zur praktischen Eignungsprüfung. Im Rahmen der Mappenberatung wurde das Potential der praktischen Schülerarbeiten gemeinsam diskutiert und die Schülerinnen und Schüler erhielten Anregungen zur weiteren Auseinandersetzung.
Zusammenfassend erlebten die Schülerinnen und Schüler den ersten Tag als Studentinnen und Studenten sehr positiv und empfehlen die Teilnahme an den Kooperationsprojekten unserer Schule mit der Universität Duisburg-Essen weiter. Frau Mahmutagic-Zecak
Liebe SOPHIE-Gemeinschaft,
die diesjährigen SOMMERKONZERTE finden am Dienstag, den 14.07.2026, und am Mittwoch, den 15.07.2026, jeweils um 19.00 Uhr, in der Aula statt. Der Einlass ist bereits um 18.30 Uhr. Bitte seien Sie pünktlich, damit die Konzerte rechtzeitig starten können. Wir freuen uns über ein möglichst großes Interesse und eine ausgelassene Stimmung an den zwei wundervollen Abendveranstaltungen, die von der Fachschaft Musik geplant und organisiert werden. Die Konzerte werden durch die Schüler:innen der Medien-AG, unter Leitung von Herrn Schneider und Herrn Tersteegen unterstützt. Einige Schüler:innen der Q1 sorgen für das leibliche Wohl. Der Kartenvorverkauf findet ab nächster Woche (Do., den 09.07., Fr., den 10.07. und am Montag, den 13.07.2026) in den 20-Minuten-Pausen im Foyer statt. Der Eintrittspreis wird 2,50 € betragen. Der Erlös kommt der Fachschaft Musik für Neuanschaffungen und Projekte zugute.
Herzliche Grüße i.A. der Fachschaft Musik
N. Neumann (OStR‘) (Mitarbeit bei der Organisation von Veranstaltungen)

Winterkonzerte am SOPHIE 2025- Musikalische Vielfalt und gemeinsames Erleben
Mit den Winterkonzerten am Montag- und Dienstagabend vor den Ferien verabschiedete sich das Sophie musikalisch in die Weihnachtszeit. Erneut kann die Schulgemeinde auf zwei Abende zurückblicken, an denen Schülerinnen und Schüler aus nahezu allen Jahrgangsstufen eindrucksvoll die Vielfalt und Lebendigkeit des Musiklebens am Sophie unter Beweis stellen konnten.
Durch das umfangreiche Programm führten Sean Munkelt (Q1) und Maya Klatt (EF), die in ihrer Moderation mit augenzwinkernden Erläuterungen und leichtgängigen Übergängen durch den Abend leiteten. Gleich zu Beginn wurde deutlich, dass die Winterkonzerte weit mehr sind als eine Abfolge einzelner Beiträge: Bläserensembles, Chöre, Bands, Solistinnen und Solisten ergänzten sich symbiotisch und gestalteten einen äußerst abwechslungsreichen Konzertverlauf.
Eingehüllt in ein festliches Klangbild gestalteten Sophies Vielharmoniker unter der Leitung von Felix Tersteegen mit Sound of Silence und White Christmas einen stimmungsvollen Auftakt. Auch weitere Ensembles, wie die BläserSUPERClasses der Jahrgänge 6 und 7 und die BläserSUPERClass 7 („Legends of the Orchestra“) unter der Leitung von Vera Hoffmann und Felix Tersteegen überzeugten mit festlichen und dennoch energiegeladenen Arrangements von It’s My Life und Crazy in Love. Elias Rohrbach sorgte dabei mit Rap-Einlagen für einen besonderen Akzent. Auch die jüngeren Musikerinnen und Musiker der BläserSUPERClass 6 präsentierten sich unter der Leitung von Holger Mau mit einem Weihnachtsmedley sowie We Will Rock You spielfreudig und klanglich sicher. Der originale Brian-May-Gitarrensound von Felix Tersteegen verfeinerte dabei das rockige Hörerlebnis.
Vokale Höhepunkte setzten mehrere Chorensembles: Die Sophie Singers unter der Leitung von Melissa Hartmann zeigten mit Ordinary und Christmas ihre stilistische Bandbreite. Unterstützt wurden sie von der Sophie Choirs Band unter der Leitung von Sebastian Hartung. Auch die Rising Sophies überzeugten mit modernen Poparrangements der Songs Die With A Smile und Santa Tell Me.
Einen über den anglophonen Kulturkreis hinausreichenden Akzent setzte der Spanischchor mit französischer Unterstützung unter der Leitung von Christian González und Lena Horster. Begleitet von Vera Hoffmann erhielt das Konzert so auch ein europäisches Festgewand.
Solistische Beiträge sorgten in der Programmabfolge immer wieder für ruhige, konzentrierte Momente: Lucia Verborg berührte mit einer einfühlsamen Version von She’s Always a Woman (Billy Joel), gitarristisch begleitet von Guido Bräunig. Asya Öztürk bestach mit ihrer ausgereiften Interpretation von Fallin’ (Alicia Keys), eindrucksvoll begleitet von Luan Osmanaj am Klavier. Luan stellte seine Virtuosität ein weiteres Mal unter Beweis, als er The Ultimate Price aus dem Soundtrack zu Violet Evergarden in feiner klanglicher Gestaltung darbot.
Für rhythmische Energie sorgten verschiedene Band-Formationen: Die Bigband unter der Leitung von Michel Hartwig präsentierte mit Jingle Bell Rock und Redbone ein druckvolles Programm, bei dem Sara Ernesti (Gesang) und Oskar Engel (Beatboxing) besondere Akzente setzten. Die Schulband One 21 unter der Leitung von Felix Tersteegen verwandelte die Aula mit den Titeln All Signs Point to Lauderdale, Dear Maria, Count Me In und Since U Been Gone in bekannter Manier in einen tanzenden Hexenkessel. Auch die Band Detention überzeugte mit einem kraftvollen Vortrag der Hits Wannabe und I Gotta Feeling, der eine ansteckende Tanz- und Sangeslust im Publikum weckte.
Der langanhaltende Applaus des Publikums spiegelte wider, wie sehr diese beiden Konzertabende als gemeinschaftliches Erlebnis wahrgenommen wurden.
Die Winterkonzerte 2025 zeigten eindrucksvoll, wie viel Engagement, musikalische Qualität und Zusammenhalt im Musikleben des SOPHIE stecken. Sie boten den Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern eine Bühne für ihre Arbeit – und dem Publikum viele besondere musikalische Momente zum Jahresausklang.
- Guido Bräunig
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Farbe: #F8AC00







